МБОУ СШ № 70 г. Липецка
Липецкая область
  • Детям с ограниченными возможностями здоровья

    Социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших направлений государственной политики в сфере охраны здоровья и образования. При этом особое внимание сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории обучающихся в образовательное пространство.

    Изображения.

    Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

    Свяжитесь с нами через форму обратной связи

    Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

    Специальные условия питания

    В школе организовано двухразовое питание учащимся с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам за счет средств бюджета (из расчета 80 рублей в день на одного учащегося) в соответствии с установленными нормативными правовыми актами.

    В школе, в соответствии с требованиями СанПин, созданы условия для организации питания учащихся:

    • предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи,
    • столовая оснащена необходимым оборудованием и инвентарем.
    • имеется зал для приема пищи.
    • разработан и утвержден порядок питания учащихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи).

    Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    • В логопедическом кабинете имеются зеркала индивидуальные для проведения артикулярной гимнастики, набор логопедических игр, методическая литература логопеда и др.
    • В кабинете педагога-психолога имеются дидактические коррекционные игры для развития мелкой и крупной моторики рук, психологические тесты и методики исследования личностной, социумной, характерологической и предметной адаптации учащихся.

    Специальные условия охраны здоровья

    • Помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование).
    • Оказание психологической помощи педагогами – психологами.

    Основной целью психологической помощи детям с нарушениями зрения, детям с нарушением функции опорно-двигательного аппарата, детям с нарушениями слуха, языковым и речевым функциям является коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной и волевой сферы.

    Психологическое сопровождение учащегося строится по следующим направлениям:

    1.Диагностическая работа.

    2.Коррекционно-развивающая работа.

    3.Консультативная работа.

    4.Информационно-просветительская работа.

    Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

    - оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

    - организация питания учащихся;

    - определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

    - пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

    - организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

    - прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

    - профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

    -обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

    -профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

    -проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

    Полезная информация

    Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Специально оборудованные учебные кабинеты

    • Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации
    • Наличие специально оборудованных учебных кабинетов для обучающихся с ТНР;
    • Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
    • Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
    • Помещения школы и прилегающей к ней территории оборудованы с учетом доступности для инвалидов:

    - дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;

    - дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля .

    Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями
    Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями
    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie